1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可(kě)以零距离(lí)的研究(jiū)世(shì)界上最(zuì)聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示(shì)，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系(xì)并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜(lián)的(de)大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上，一(yī)些(xiē)研究(jiū)远古地外(wài)文明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发(fā)利用(yòng)，是因为(wèi)基(jī)因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访地球的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的科技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源(yuán)自一位智(zhì)商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还(hái)要高出一个层(céng)次的(de)天才。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算(suàn)出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就(jiù)在高等数学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学(xué)生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德(dé)斯将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少(shǎo)年的(de)养成和他的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内(nèi)获得了哈(hā)佛(fú)大学四个(gè)学(xué)位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关(guān)门弟(dì)子。

历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么data-ratio="0.5615686274509804" data-type="jpeg" data-w="1275" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/afb25ef4b8f4e07.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

也正是因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在(zài)孩子出生(shēng)之(zhī)前就(jiù)已经下(xià)定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中检验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被(bèi)培养成了不(bù)世出的天才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们没有注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没(méi)有(yǒu)提及任何(hé)的百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就(jiù)一直切(qiè)一(yī)直(zhí)切，切(qiè)到一(yī)半(bàn)以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到(dào)任何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的(de)医生弗洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意(yì)识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有(yǒu)露出(chū)表面的部分才(cái)能被别人(rén)和(hé)自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大一部(bù)分是(shì)人们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度(dù)，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而(ér)另外的绝大(dà)部(bù)分则被认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一(yī)般(bān)人只使用了(le)他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点(diǎn)在全(quán)球(qiú)热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了大(dà)多数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信(xìn)这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也(yě)许(xǔ)不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还(hái)是基因突变，物(wù)种进化的本质都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在这(zhè)个(gè)过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也(yě)就是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适(shì)应，之后退(tuì)化(huà)直到(dào)消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物(wù)的大脑同样是经过(guò)数百万年(nián)的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么(me)都(dōu)不想，它也依然需(xū)要(yào)整个(gè)人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能(néng)正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常(cháng)人就(jiù)会(huì)下意识的接住，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量来维持整个大(dà)脑的(de)功(gōng)能，对于(yú)进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当时，由于(yú)相关(guān)的(de)知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除的(de)部(bù)分脑区其(qí)实是属于(yú)初级(jí)的(de)视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切(qiè)掉的(de)越多，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻(xún)找食物变得越来(lái)越(yuè)困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术来(lái)监测大(dà)脑的活动。研(yán)究发(fā)现，大脑的每个部分的(de)功能都(dōu)是不可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在(zài)做特定(dìng)的(de)任务(wù)时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调工作(zuò)的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个(gè)不断活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的(de)都市(shì)传说(shuō)恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的(de)广泛流行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的(de)天才是每(měi)个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的天才培(历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么péi)养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再加(jiā)上一(yī)些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多(duō)的人相信了(le)这个都市传说。这也意味着更多(duō)的人(rén)期(qī)待一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超级(jí)天才(cái)。所以当(dāng)有(yǒu)人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实(shí)存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及(jí)单个(gè)神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的(de)结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是(shì)一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越牢固(gù)，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实际发出的(de)连一半(bàn)都达不(bù)到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李(lǐ)四(sì)的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所做出(chū)的(de)一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两个人(rén)的(de)知识(shí)量差(chà)距确实是(shì)巨(jù)大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活(huó)动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的突(tū)出，另一个就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工(gōng)作要(yào)求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递信息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的(de)电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了8000个(gè)神经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个(gè)知识(shí)点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在(zài)一生当中，平均每(měi)个神经(jīng)元所(suǒ)拥(yōng)有的(de)链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和(hé)增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每(měi)天可以产(chǎn)生大约700个新的神(shén)经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和(hé)酒精则会(huì)阻碍新神经(jīng)元(yuán)的(de)生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数(shù)量，就(jiù)是(shì)通过主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产生新的(de)突触(chù)，然后再强化它们(men)。这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么善(shàn)于(yú)主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这样说(shuō)，并不是(shì)因为我多(duō历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么)聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点(diǎn)，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突(tū)触(chù)就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的(de)信息占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上和(hé)洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那么这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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